Статья рассказывает о том, как одиннадцатилетняя девочка в начале 20 века узнала оригинальное признание в любви, закодированное на медальоне в виде нот. Автор задает вопрос, каким образом ее учили в гимназии, чтобы она могла расшифровать этот код. Статья также обсуждает важность формирования духовной потребности и культурного соответствия в образовании.